![A importância de se estudar "Estudos"](https://images.chesscomfiles.com/uploads/v1/blog/736127.1e230d6f.668x375o.eea8e00ef083@2x.png)
A importância de se estudar "Estudos"
Primeiro, vamos desmistificar o que é um "estudo" e a diferença com "problema" e "quebra-cabeça"
Estudo: Um estudo de xadrez é uma posição composta que pode ocorrer em uma partida real. O estudo é quase sempre uma posição de final de jogo, onde a maioria das peças foi trocada. A solução de um estudo é muitas vezes baseada em circunstâncias inusitadas.
Problema: Um problema de xadrez é uma posição composta que é improvável de ocorrer em uma partida real. Por exemplo: "Mate em 2", "Mate em 3" e etc. As peças podem até parecer que foram espalhadas aleatoriamente no tabuleiro. Os problemas também podem ser baseados em regras que não se aplicam a uma partida real, como peças inventadas (fairy problems) ou cooperação do oponente (helpmate), entre outros.
Quebra-cabeça: Também é chamado coloquialmente apenas de "Problema", mas a diferença é que, ao contrário do problema, o quebra-cabeça é de uma posição formada de uma partida que já existiu, e normalmente entre dois jogadores de força considerável.
Esse estudo do italiano Carlo Cozio (1715 - 1780) é o percursor dos problemas que virão a seguir...
Por convenção, irei indicar com o símbolo de exclamação (!), todos os lances que são únicos na posição.
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Bem, vimos como é importante aprender um "estudo", pois com certeza tais situações aparecem constantemente em partidas, e também aprendemos outras situações originais onde convergimos para o que já temos estudado. Vimos também que dentro de várias análises de um estudo, aparecem muitas situações em que precisamos combater de uma maneira diferente, a multiplicação dessas situações ajuda o enxadrista a escapar de uma derrota ou mesmo vencer uma partida.